Новости

Победы начинающих рисовальщиков в Первой художественной школе

Учащиеся Марины Алексеевны - очень своеобразный класс. В нём осваивают образовательный курс "Основы рисунка и живописи. От 14 и старше", поэтому самому младшему из начинающих художников  14, старшему – 46. Различие в возрасте влияет и на трудоспособность, и на восприятие материала – старшие ученики, вопреки сложившемуся стереотипу, быстрее усваивают новые знания. Все ученики имеют свои особенности, свои достоинства и слабые места. Например, кому-то не хватает яркости цвета, у кого-то «хромает» построение. Есть люди, больше расположенные к живописи, есть и те, кому ближе графика. Но благодаря индивидуальному подходу к каждому ученику вся группа максимально реализовала свой творческий потенциал. Изначальные различия между отстающими и лидерами преодолены - в конце года на просмотре лучших работ были показаны рисунки всего класса.

Марина Алексеевна, являясь молодым преподавателем, в педагогическом процессе сочетает испытанную методику Павла Петровича Чистякова и новые информационные технологии. При подготовке к урокам она использует высказывания Чистякова и его последователей. Во внеучебное время  с помощью социальной сети посылает ученикам материал, который помогает лучше понять задание (ссылки на статьи, мастер-классы, подборки работ других художников, решавших аналогичные изобразительные задачи).

Натюрморты для своего класса Марина Алексеевна ставит не только для того, чтобы выполнить программу и решить определённую учебную задачу, но и того, чтобы вызвать у ученика эмоции, вдохновить его. Такой  подход к натуре развивает эстетическое восприятие жизни, учит видеть прекрасное в простых вещах.

Согласно системе П.П. Чистякова, ученикам была изначально задана высокая планка – не только механическое копирование натуры, но и глубокое понимание конструкции предметов и их колористической связи друг с другом. Как считает преподаватель, благодаря знаниям, полученным во время обучения по образовательной программе "Основы рисунка и живописи", учащиеся вполне могут начать свой самостоятельный творческий путь.

В первом полугодии ученики познакомились с основными правилами и законами рисунка и живописи. Во втором полугодии группа уже начала решать творческие задачи. Ученики не только совершенствовали технику и закрепляли навыки объёмного изображения предметов, но и учились создавать художественный образ, передавать впечатление от натуры. В завершении учебного года - работы, выполненные на высоком уровне, личные творческие достижения учащихся, радость творчества и желание дальнейшего развития в стенах ДХШ № 1 имени П.П. Чистякова! Дорогу осилит идущий!